1、游戏名称：开和关
游戏规则：主持人随意做动作表示开或者关，最后让其他人猜这是开还是关
比如：主持人两手交叉说：“这是开”，两手握拳说：“这是关”，两手环抱在胸前说：“这是开还是关？”，正确答案看主持人的嘴巴去张开还是紧闭，张开就是开，紧闭就是关，知道玩的同学不能提醒。
游戏意义：培养孩子的观察能力和思维拓展能力。
2、游戏名称：黑魔法
游戏规则：黑魔法猜东西游戏原理是在于一个“黑”字，游戏中表演的两人都需要知道这个规则，会事先背对玩家指定游戏物品，不管先前该表演人员指定什么，只要是指了黑色的东西，那么下一件物品就是该游戏的指定物品。
比如：玩家先闭眼，其他人指定一个物品（水杯），主持人确定物品后开始，问玩家：“是手机（黑色以外的颜色）吗？”玩家回答：“不是”，主持人再问：“是笔记本（黑色以外的颜色）吗？”玩家回答：“不是”，主持人又问：“是头发（黑色）吗？”，玩家回答：“不是”。主持人最后问：“是水杯吗？”，玩家回答：“是的”。
3、游戏名称：几匹马
游戏规则：主持人随意拍掌，问：“几匹马/这是几匹/有几匹马....等等，问题是几个字就是几匹马。
比如：
啪啪啪啪啪 ，几匹马？就是3匹。
啪啪啪啪啪啪啪啪，现在几匹马？就是5匹。
啪啪啪啪啪，几匹？就是2匹。
是根据问题有几个字来分辨的，而不是拍手的次数。
4、游戏名称：抓蝴蝶
游戏规则：主持人在空中以九宫格的范围上下左右无规律随意乱抓，边抓边说：“抓蝴蝶、抓蝴蝶....,速度可以提快，让玩家的注意力都集中在你的语言上，最后玩家猜抓到几只蝴蝶
比如：主持人说九次抓蝴蝶，抓的时候随机上下左右抓，最后停留在九宫格的右上角，让玩家猜抓到几只蝴蝶，正确答案是3只。
5、游戏名称：词语接龙
游戏规则：所有人围成一个圈，第一个同学说一个词语，第二个同学需要用第一个同学说的词语的最后一个字（可谐音）说一个词语，以此类推。5秒钟没有接上来的同学需接受惩罚。
比如：第一个同学说水杯，第二个同学说杯子，第三个同学说子女或者紫色都可以。
6、游戏名称：抢数字
游戏规则：两个人一组，每个人只能报1个或者2个数字，从1开始依次报数，谁先抢到20，谁获胜，这个数字也可以是其他的。
比如：甲同学报1，乙同学报2、3，甲同学再报4、5，乙同学报6，甲同学报7、8，乙同学报9、10，以此类推，谁最后报到20，谁获胜
游戏意义：在游戏中让孩子寻找规律，锻炼孩子的数学思维
7、游戏名称：ABCD
游戏规则：主持人随意说：A是XX，B是XX，C是XX，那么D是什么，D可以是任何物品，但是在回答的时候需要说D是XXX，如果只说XXX，前面没有加“D是”，就没有猜对
比如：A是鼠标，B是电脑，C是手表，那么D是什么，玩家回答：“D是耳机”就是正确，只回答“耳机”就是错误
8、游戏名称:盲走
游戏规则:场内不规则摆放凳子，地上可随意放置乒乓球，玩家戴上眼罩，由同学带领，或牵手或者靠声源，不以双眼去感官，从起点走到终点。
游戏意义:感受真实的内界与外界的区别，培养与伙伴间的信任感，提升专注力
9、游戏名称:随乐而动
游戏规则:老师随机播放或轻快或缓慢，或时尚或古典，或招滚或抒情等不同种类和形式的音乐。同学们排成一队，轮流根据指定音乐，以动作姿态，或模特秀的形式表达所感受到的音乐
游戏意义:扩展表现力，释放孩子天性，加强专注力和行动力
10、游戏名称:镜子模拟
游戏规则:两人或两群人，面对彼此站立，模仿对方的行为。要求双方行为上高度同步，细至锁眉、撒嘴、抽搐、叹息等都要相似，可以从同步呼吸开始。
游戏意义:帮助孩子清空自己，学会进入对方的身份和角色。
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